Kita "Mäusebande" - Vettweiß

Die Kindertageseinrichtung Mäusebande wurde am 15.08.2020 zunächst am Standort Jakobwüllesheim als mobile Einheit eröffnet. Seit August 2021 befindet sich die 3-gruppige Einrichtung im Hauptort der Gemeinde Vettweiß. Die großzügigen Räumlichkeiten der „Alten Grundschule“, welche von Grund auf saniert und neugestaltet wurden, bieten Platz für 50 Kinder im Alter von 0 Jahren bis zur Einschulung. Die Kinder befinden sich in ihren Stammgruppen mit den Namen: „Wühlmäuse“, Feldmäuse“, „Bunte Mäuse“ und haben die Möglichkeit im Tagesablauf dem gruppenübergreifenden und teiloffenen Konzept nachzugehen.

Um dies zu erreichen, legt die Einrichtung besonderen Wert auf ein positives Umfeld, in dem sich die Kinder entwickeln und entfalten können. Der Erziehungsstil ist von Wertschätzung und Akzeptanz geprägt. Durch einen kindlich strukturierten Tagesablauf, gezielte Kleingruppenarbeit, aber auch durch das tägliche Miteinander lernen die Kinder, ihre Umwelt zu erleben, auszuprobieren und zu experimentieren. Dabei begleitet und unterstützt das Team der Mäusebande und sorgt liebevoll für die nötige Stabilität, die gerade bei jüngeren Kindern wichtig ist.  In der altershomogenen Gruppe lernen die Mädchen und Jungen, mit Konfliktsituationen umzugehen, Rücksicht zu nehmen, zu teilen und Kompromisse einzugehen. Diese Kompetenzen stärken sowohl ihr Sozialverhalten als auch ein positives Selbstbild. Chancengleichheit für alle Kinder – unabhängig von ihrer Religion, Herkunft oder ihrem Status – zu ermöglichen, ist ein Hauptanliegen der Kindertagesbetreuung Mäusebande.

Kitaführungen mit ausführlichen Informationen werden für interessierte Eltern nach telefonischer Absprache angeboten.

Der Zentralort Vettweiß überzeugt mit seinem großen Gemeindegebiet, einer belebten Infrastruktur, ausreichenden Einkaufsmöglichkeiten, sowie Bildungsmöglichkeiten. Vettweiß verfügt über eine eigene Grundschule, sowie bereits zwei bestehende Kindergärten.

Die Kindertageseinrichtung Mäusebande befindet sich in einem ruhigen Wohngebiet. Die gesamte Einrichtung ist barrierefrei gestaltet, sodass man die Einrichtung über den Treppenaufgang oder die Rampe betreten kann. Man gelangt in einen Eingangsbereich mit einer Elterninformationstafel, Stellplätze für Kinderwagen und dem Treppenaufgang. Im Anschluss befinden sich die Räumlichkeiten unserer U3 Gruppe, der Feldmäuse. Dort werden 10 Kinder im Alter von null bis drei Jahren liebevoll und fürsorglich betreut und umsorgt. Die Nebenräume fungieren zum einen als Schlafraum und zum anderen als vielseitiger Funktionsraum, welcher bedürfnisorientiert angepasst wird. Zurzeit lädt das Bällebad und eine U3-Rutsche die Kinder zum Spielen ein. Hier haben die Kinder die Möglichkeit ihrem Bewegungsdrang nachzugehen. Vom Flur aus gelangt man in die Eingangshalle. Dort befinden sich verschiedene Möbelelemente, ein „Zwiebelturm“, eine Sinnesschnecke und eine Schaumstoffschlange. Dieser Raum kann gruppenübergreifend als Freispiel- oder angeleitetes Angebot von den Kindern genutzt werden. Die Spielmöglichkeiten laden die Kinder zum Klettern und Verstecken ein. Weiterhin haben Sie die Möglichkeit, durch Fahrzeuge ihrem motorischen Bewegungsdrang nachzugehen. An den Wänden befinden sich Spielelemente, die die taktile Wahrnehmung und feinmotorischen Fertigkeiten fördern. In der Eingangshalle befindet sich auf der linken Seite das Leitungsbüro. Im weiteren Verlauf befinden sich die barrierefreien Toiletten und ein weiterer Flur. Von dort aus besteht die Möglichkeit, in den Therapieraum, die Turnhalle, das Eltern Café und den Personalraum zu gelangen. Diese Räumlichkeiten werden zudem auch als Gesprächsräume, für Eins-zu-Eins Betreuung, Kleingruppenarbeit oder das Vorschulprogramm genutzt.

Im Obergeschoss gelangt man durch eine Glastüre zur Gruppe der Bunten Mäuse. In dieser Gruppe spielen täglich 20 Kinder im Alter von drei bis sechs Jahren. Die Gruppe ist mit besonderem Hauptaugenmerk auf den kreativen Bereich ausgerichtet. Dort befinden sich zum Beispiel mehrere Staffeleien und umfangreiche Materialien, die zum Malen und Basteln einladen. Einer der Nebenräume ist als Ruheraum gestaltet. Dort können sich die Kinder jederzeit zurückziehen, Bücher anschauen oder in der gemütlichen Kuschelecke unter dem Lichtervorhang entspannen. Der Nebenraum ist zurzeit ein Natur- und Experimentierraum. Dort werden aus den Kindern kleine Forscher, die ihre Neugierde und ihrem Entdeckerdrang nachgehen können.

Vor der Glastüre links gelangt man durch einen Spielflur zu den Räumlichkeiten der Wühlmäuse. 20 Kinder im Alter von zwei bis sechs Jahren gestalten dort ihren Alltag täglich aufs Neue. Der Gruppenraum der Wühlmäuse hat den Schwerpunkt auf Konstruktions- und Baumaterial. Die Kinder haben die Möglichkeit, ihr räumliches Denken und Ideen mit den Materialien auf verschiedenen Ebenen von Bauelementen umzusetzen. Der Schlafraum dieser Gruppe ist mit einer großen Sinneshöhle ausgestattet. Dort können die Kinder Bücher lesen, sich einkuscheln und zur Ruhe kommen. Dieser Raum ist zudem mit Matratzen ausgestattet, die in der Mittagszeit zum Schlafen genutzt werden. Im Nebenraum, welcher als Rollenspielraum ausgestattet ist, befindet sich eine Spieleküche und ein Puppenhaus. Dort nehmen die Kinder verschiedene Rollen ein und spielen erlebte Alltagssituationen nach.

Weitere Räumlichkeiten auf dieser Etage sind die Großküche, ein Vorratsraum, ein Hauswirtschaftsraum und zwei Personaltoiletten.

Die Kindertageseinrichtung ist ein Ort, wo sich Kinder in einem positiven Umfeld entwickeln und entfalten können. Wir sehen jedes Kind als einzigartig und individuell an. Das Kind steht im Mittelpunkt unserer Arbeit. Wir möchten jedes Kind in seiner Entwicklung da abholen, „wo es steht“  und es in seinen Wünschen und Fähigkeiten stärken. Kinder lernen sowohl im alltäglichen Miteinander als auch durch gezielte Kleingruppenarbeit ihre Umwelt zu erleben, auszuprobieren und zu experimentieren. Wir begleiten und unterstützen sie in ihrem kindlich strukturierten Tagesablauf. Dies ist  für jüngere Kinder von besonderer Wichtigkeit, denn sie benötigen eine liebevolle Umsorgung und Stabilität. In der Freispielphase geben wir den Kindern die Möglichkeit ihre Fähigkeiten zu entwickeln und ihre Selbstbildungsprozesse zu aktivieren. Die Erziehungsziele ergeben sich aus Beobachtungen und Entwicklungsbedürfnissen des Kindes, begleitet von Wertschätzung und Akzeptanz. Wir geben Hilfestellung bei ihren komplexen Denkprozessen zum selbstständigen Handeln.

Wir bieten verantwortungsbewusste Erziehung- und Bildungspartnerschaften, die zum Wohle des Kindes ausgelegt sind. Die pädagogischen Inhalte unserer Arbeit ist Partizipation, Inklusion und Transparenz. Wir schaffen Chancengleichheit und Bildung für alle Kinder in ihrem individuellen Entwicklungsstand.  Die Zielsetzung ist die Kinder in der sozialen, emotionalen, motorischen, sprachlichen und kognitiven Entwicklung zu begleiten und zu fördern.

Als familienergänzende und unterstützende Institution ist der kontinuierliche Austausch und Kontakt zwischen dem Fachpersonal und allen Eltern sehr wichtig.

Eine partnerschaftliche und gute Zusammenarbeit, zum Wohle des Kindes, wirkt sich positiv auf die Gesamtentwicklung aus. Eltern sind die Spezialisten ihrer Kinder. Ein gemeinsamer vertrauensvoller Dialog zwischen allen Beteiligten ist für das Kind authentisch und nachvollziehbar. Eltern werden durch das Fachpersonal regelmäßig über die Entwicklung und das Verhalten ihres Kindes informiert. Als Erstkontakt bieten wir ein Aufnahmegespräch in der Einrichtung an, um einander Kennenzulernen, die Formalitäten zu besprechen und Fragen zu beantworten. Im Anschluss wird eine Begehung der Einrichtung angeboten. Zusätzlich findet ein alljährlicher Schnuppernachmittag für alle neuen Kinder mit ihren Familien statt. Wir bieten Besichtigungstermine, um die Einrichtung kennenzulernen einmal im Monat nachmittags an. Instrumentale Kommunikationsmöglichkeiten sind Emaildialoge, persönlicher Austausch (Tür- und Angelgespräche) und Telefongespräche.

Neben den Elternsprechtagen, Beratungs- und Entwicklungsgesprächen haben Eltern jederzeit die Möglichkeit Termine für ein Dialog zu vereinbaren.

Jährlich findet eine Elternversammlung aller Gruppen statt. Dieser bildet den Elternbeirat, welcher ein Verbindungsglied zwischen Eltern und Einrichtung darstellt. Sie werden über die pädagogische und personelle Veränderung als Erstes informiert und leiten es an die Elternschaft weiter. Es findet ein Informationsaustausch bezüglich Themen, die die Einrichtung betreffen statt. Ideen und Anregungen seitens der Eltern werden durch die Elternvertreter dargelegt.

Der Rat der Tageseinrichtung besteht jeweils aus einem Vertreter des Elternbeirats der jeweiligen Gruppe, des Trägers, der pädagogischen Fachkräfte und einem Vertreter der Gemeinde Vettweiß, als beratende Funktion. Mit einer positiven Zusammenarbeit mit Elternrat und Eltern profitiert die gesamte Einrichtung. Sie ist das Bindeglied zwischen Eltern und Personal.

Im Sinne des Beschwerdemanagement haben die Eltern die Möglichkeit ihre Anliegen jederzeit persönlich an das Team heranzutragen. In Zukunft planen wir weitere Möglichkeiten zur Umsetzung (Elterncafé, Förderverein).

Das Team ist für die Belange und Lebenssituation der Familien offen und interessiert. Wir beraten und unterstützen mit fachlicher Kompetenz bei Problemen und Erziehungsfragen. Die Einrichtung ist ein Ort, wo Eltern untereinander die Möglichkeit wahrnehmen können, um Kontakte zu knüpfen und sich auszutauschen. Partizipation von Eltern in der Kita ist ein fester Bestandteil, wie zum Beispiel bei Festen/Feiern, Ausflüge, Abschlussfahrt und Abschlussfeier der Vorschulkinder, Projekten, Angeboten. Wir freuen uns über engagierte Eltern, die diese mitgestalten und organisieren wollen. Dies bewirkten eine Identifikation und eine positive Auswirkung auf das Gesamtbild unserer Einrichtung nach außen.