Kita "Rather Feldmäuse" - Rath

Die Kita liegt in der Gemeinde Nörvenich, 3 km vom Zentralort entfernt. Im Haupthaus befindet sich eine Gruppe mit Kindern im Alter von 2 – 6 Jahren. In der mobilen Einrichtung in der Nikolausstraße 27, ebenfalls in Nörvenich-Rath, sind zwei Gruppen mit den Gruppenformen für Kinder im Alter von 0 – 3 Jahren und  3 – 6 Jahren ansässig.

Bei den Rather Feldmäusen steht das Kind mit seinen Bedürfnissen im Mittelpunkt. Das Team der Kita arbeitet situationsorientiert, die Kinder wirken (altersentsprechend) an Entscheidungen und Planungen mit. Bewegung, Natur, ausgewogene Ernährung und Sprachentwicklung sind die vier Schwerpunkte der Rather Kita. Für die Entwicklung eines jeden Kindes ist die Bewegung von elementarer Bedeutung, da das Kind über diese seine Welt entdeckt und die Umwelt erkundet. Großen Wert legen die Feldmäuse aber auch auf eine ausgewogene Ernährung. Dabei soll auch der Bezug zur Natur und der Herkunft der Lebensmittel hergestellt werden. Bei der Sprachentwicklung fordert und fördert das Team der Feldmäuse alle Kinder von U3 bis zur Einschulung. Dies geschieht im Alltag, aber auch in speziellen Programmen für z.B. Vorschulkinder.

Kitaführungen für interessierte Eltern werden immer am ersten Dienstagnachmittag im Monat von 15 – 16 Uhr angeboten. Schriftliche Anmeldung unter: ratherfeldmaeuse.noekita-kreis-duerende mit Angabe vom Namen und Alter des Kindes.

Wegen der zurzeit geltenden Corona-Abstandsregelungen sind nur Besichtigungen in der mobilen Einrichtung in der Nikolausstraße möglich.

Info-Nachmittage für Eltern:

• Jeden 1. Dienstag im Monat von 15 bis 16 Uhr

Die 1-gruppige Tageseinrichtung des Haupthauses, an der Martinstraße 5, verfügt über einen großzügigen Gruppenraum und zwei Nebenräume. Durch die bodentiefen Fenster wirken unsere Räume hell und lichtdurchflutet. Ein Nebenraum dient als Rollenspielraum, der andere als Bewegungsbaustelle. Die Kinder haben die Möglichkeit, im Kreativbereich ihrer Phantasie freien Lauf zu lassen. Weiterhin ist für unsere jungen Kinder ein Wickelraum mit Treppe vorhanden, die sie selbst erklimmen können. Weitere Räume sind ein Waschraum mit Kindertoiletten, eine Küche und ein Abstellraum.

Die Arbeitsweise in unserer Kindertageseinrichtung richtet sich nach dem situationsorientierten Ansatz. Die Lernansätze entspringen dem Alltag und dem sozialen Zusammenleben der Kinder. Durch die Auseinandersetzung mit unserer Umwelt werden die Kinder zur Selbst -und Mitbestimmung angeleitet, um im späteren Leben Alltagssituationen besser meistern zu können. Wir Erzieherinnen sind deshalb aufmerksame Begleiter der Kinder und helfen ihnen, ihre Welt aktiv zu erobern. Die Vorschulkinder werden durch gezielte Angebote auf die Schule vorbereitet.

Kurz und knapp:

• besondere Sprachförderung
• Schwerpunkt Bewegung

Die Eltern sind wichtige Partner in der Erziehungsarbeit. Sie kennen ihre Kinder am besten und sind erste Ansprechpartner, um gemeinsame Ziele zu definieren. So unterschiedlich die Kinder in ihren Persönlichkeiten sind, so verschieden sind die Erwartungen der Eltern an unsere Einrichtung.
Wir begrüßen die Mitarbeit von Eltern und Großeltern als Lesemütter/Väter/Oma/Opa, bei der Vorbereitung und Durchführung von Festen, bei der Mitarbeit im Förderverein und Elternbeirat und bei vielen anderen Aktivitäten. Sie ist von großer Wichtigkeit für eine gelungene Beziehungsarbeit.